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저희는 이번주까지 여러분들의 지지가 필요합니다.

Global LYNCs 선생님들, 교장선생님들과 학생들께
 
 
저희는 이번주까지 여러분들의 지지가 필요합니다.
 
 
저희 프로젝트를 Learning Impact Awards 에서 투표함으로써 지지를 부탁드립니다.
 
 
투표하는 곳은
 
 
 
링크된 웹사이트에 들어가셔서 스크롤을 내려 아래로 내려가시면 카테고리 7번인 Scaling Pedagogical Knowledge and Practice Project Category에서 1번째, 3번째, 4번째 질문에는  1번인 Low Learning Impact 눌러주시고 2번째 질문인 Global LYNCS 18 months on … DET Victoria 질문에는 5번인 High Learning Impact 버튼을 눌러주시기 바랍니다.
 
(아래의 그림이 카테고리 7번입니다.)
 
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카테고리 9,10번에서 이름과 이메일을 입력해주시기바랍니다. 이름과 이메일은 단순한 확인용입니다.
 
(아래의 그림이 카테고리 9번째, 10번째 입니다.)
 
 
 
 
카테고리 7번의 설문조사와 9,10번에 이름과 이메일을 모두 입력하셨다면 화면 하단에 Submit 버튼을 눌러주시기 바랍니다.
 
 
 
투표를 함으로써 많은 지지 부탁드립니다. 감사합니다.

알고 있나요?

한국의 국화는 히 비스 커 스 시리아 커 스 (‘무궁 화’로 잘 알려져 있음)라는 학 명의 꽃입니다. 그 꽃의 상징 적인 의미를 지닌 한국어 어 간 무 궁 은 “영원” 또는 “무 궁무진한 풍부함”을 뜻합니 다.
호주의 국화는 아카시아 필 난 다 (흔히 골든 와틀로 알려져 있음)라는 학명의 꽃입니다. 호 주 문장에는 아카시아 헌화가 포함되어 있으며, 호주 스포츠 팀이 사용하는 초록색과 황금색 은 와틀의 색깔에서 영감을 받 았습니다.
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멜번에서 열린 한국 총영사관 설립 기념일

글로벌LYNCs 팀의 회원들은 멜번의 오스트 레일리아 클럽(The Australian Club) 에서 대한 민국 총영사관 및 조홍주 총영사 하에 열린 한국 총영사관 설립 기념일에 참석하는 행운 을 얻었습니다. 저녁에는 조홍주 총영사와 존 경하는 필립 달리다키스 장관( 빅토리아 주 소 규모 비지니스, 혁신 및 무역 장관) 및 그외 손님 들의 연설이 있었습니다. 또한 호주와 한국의 국가를 듣고 케이팝 공연(k-pop) 을 감 상하였으며, 전통 한복 퍼레이드에 깊은 감 명 을 받았습니다. 다수의 대사관 및 영사관 대 표를 포함하는 다문화 손님들은 김밥, 불 고기 그리고 비빔밥과 같은 한국음식을 시식 할 수 있었습니다.

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일본과 쉐파톤의 첫 만남!

일본의 호쿠잔 고등학교(Hokuzan High School) 와  호주의 쉐파톤 고등학교(Shepparton High School) 는9 월14   일 월요일에 화상수업을 진행하였습 니다.      대부분의 반에서는 소개 및 첫인사가 이루 어졌으며,       영어 및 일본어를 연습할 수 있는 멋진  기회도 제공 되었습니다.

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쉐파톤 고등학교의 학생들은 일본어로 카드를 썼 지만,     호쿠잔 고등학교의 학생들과 대화하기 위해  서 영어를 사용하였습니다.  소개시간에는 제이팝 (J-pop) 을 언급하였으며,     두 학교 모두 제이팝의 팬 이였습니다.

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교육감은 대구 시범 프로그램인 글로벌 원 격협력학습(Linking Youth through Net Communications 이하LYNCs) 을 직접 경험 하였습니다.

9 월 15일, 대구 광역시 교육청의 우동기 교육감은 대구 새론 초등학교와 호주 챌시 초등학교(Chelsea primary School)의 상호 협력 관계에 참여하였으며 여기에는 멋 진 한복을 차려입은 두 학교의 학생들도 함께 하였습니 다.

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학생들은 호주 전통 춤인 왈칭 마틸다 공연과 같은 각자 나라의 전통 춤과 노래를 배웠습니 다. 선생님들이 자신들이 맡고 있는 반의 열정 적인 공개행사를 위해 많은 준비를 해주셨습니 다. 마지막 공연을 시작하기 전, 학생들은 조용 한 상태에서 빠르게 리허설을 마무리 하였으 며, 이는 학생들이 준비한 비공식적 공연으로서 양 문화간의 유사함을 확인할 수 있었습니다.

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새로운 자료들이 이용가능합니다!

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현재 한국설화인 불한당들에 관해 조사한 새로운 파워포인트를 이용할 수 있습니다. 이는 호주의 왈칭 마틸다에 대한 이 야기와 함께 사용될 수 있으며, 역사적 맥락의 측면, 언어 학습 및 문화 적 차이점등을 포함하고 있습니다.

http://globallyncskorean.global2.vic.edu.au/resources/powerpoints/

블링키 빌 포스트 보기

블링키 블로그에서 게시하세요! 🙂 http://blinky.global2.vic.edu.au/

보기:

Today we took Blinky Bill to the art gallery. We saw some beautiful Australian pictures and learnt about Norman Lindsay. (오늘 우리 블링키 빌이랑 미술관에 갔어요. 우리가 아름다운 작품들을 봤는데 너만 린드시를 공부했어요.)

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It is Spring at the moment, so we also saw a beautiful protea flower. (요즘 호주에 봄인데 예쁜 프로테아 꽃을 봤어요.)

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Blinky ate some vegemite on toast – it was very salty, but delicious! (블링키가 베지마이트 토스트를 먹었는데 소금기있지만 맛있었어요!)

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한국의 글로벌 LYNC 프로젝트 참여학교 방문기

저는 앞으로 호주 연방 정부 장학 프로그램 기간 동안 많은 사진을 이곳에 실을 예정입니다. 바로 밑에 있는 사진은 제가 율금 초등학교에 가서 수업 시간에 함께 한 장면을 담은 한국 기사입니다. 황영주 선생님과 교장 선생님께서 너무나도 친절하게 우리를 맞이해주셨습니다. 율금 초등학교는 현재 발라렛에 위치한 율리 파크 초등학교와 협력을 맺고 있습니다. 클레이트 페이지 교장 선생님도 율금 초등학교를 방문하셨습니다. 두 학교가 커리큘럼을 통해 지속적으로 협력해 나갈 수 있다는 사실이 매우 흥미로웠습니다. 이 현대적인 학교는 예전에 올림픽 빌리지 부지가 있었던 강 옆에 위치하고 있습니다.

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